วันศุกร์ที่ 13 มกราคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับ
ความหมายของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
หมายถึง เด็กที่มีความผิดปกติ มีความบกพร่อง สูญเสีย สมรรถภาพ อาจเป็นความผิดปกติ ความบกพร่องทางกาย การสูญเสียสมรรถภาพทางสติปัญญา ทางจิตใจ
เด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
พัฒนาการล่าช้าในด้านหนึ่งอาจส่งผลให้พัฒนาการในด้านอื่นล่าช้าด้วยก็ได้
ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการเด็ก
ปัจจัยทางด้านชีวภาพ
ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมก่อนคลอด
ปัจจัยด้านกระบวนการคลอด
ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมหลังคลอด
สาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ
1.พันธุกรรม
2.โรคของระบบประสาท
3.การติดเชื้อ
4.ความผิดปกติเกี่ยวกับเมตาบอลิซึม
5.ภาวะแทรกซ้อนระยะแรกเกิด
6.สารเคมี
7.การเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมรวมทั้งการขาดสารอาหาร
8.สาเหตุอื่นๆ
การนำไปประยุกต์ใช้
ได้รู้ความหมายของเด็กพิเศษว่าเป็นอย่างไร สาเหตุที่ทำให้เด็กบกพร่องทางพัฒนาการ ปัจจัยต่างๆ เข้าใจความหมายของเด็กพิเศษ และจะนำไปใช้ในการสอนเด็กพิเศษ
การประเมินผล
อาจารย์ : สอนได้เข้าใจ กระชับ ไม่ง่วงนอน
ตนเอง : ตั้งใจเรียนเลกเชอร์ตามและเน้นข้อความที่สำคัญ
เพื่อน : ตั้งใจเรียนสนใจในเนื้อหา
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น